¿Las clasificaciones escolares son cosa del pasado? 16 decanos de Facultades de Arquitectura critican investigaciones en comunicado oficial
¿Son los rankings escolares cosa del pasado? 16 decanos de Facultades de Arquitectura critican investigaciones en comunicado oficial
En una carta publicada en el sitio web de la Escuela de Arquitectura y Planificación del MIT, 16 decanos de las principales escuelas de arquitectura del país explican su postura sobre la interrupción de la participación en la encuesta anual que clasifica a las universidades. «La educación en diseño no es un concurso de popularidad. Si bien nuestras escuelas en general han obtenido una alta calificación en los informes anteriores de DesignIntelligence y se han beneficiado de la atención, creemos que es hora de dejar de participar», declaración firmada por académicos, decanos y jefes de departamento Claims MIT, Harvard, Columbia, Princeton, Yale, Rice y UCLA, entre otros.
La decisión, una clara indicación de su posición frente a futuras clasificaciones, se produce después de dos años de discusiones informales que generaron preguntas sobre los métodos utilizados detrás de estas investigaciones académicas y sus consecuencias. De hecho, agrega la carta, «sin importar cuán bien intencionadas puedan ser, creemos que las clasificaciones de DI tienen el potencial de causar daño al público».
Al identificar los puntos clave que respaldan su decisión, los signatarios (algunos de los cuales representan a escuelas que previamente habían obtenido una calificación muy alta en esta evaluación) acordaron que la encuesta «carece de rigor», «perjudica a las escuelas menores» y «carece de un propósito basado en evidencia». condenando el sistema de calificación. Lea la declaración completa del comité y descubra la lista completa de 16 académicos y escuelas de apoyo a continuación.
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